Chers parents,
Vous trouverez en pièce jointe le compte-rendu de la directrice du dernier Conseil d’école qui s’est réuni le 11 février 2021 en visio.
En voici un résumé (par ordre de présentation lors du conseil) :
Protocole sanitaire :
Depuis le 1er février, les élèves doivent porter un masque chirurgical ou un masque en tissu de catégorie 1. Si 3 élèves d’une même classe (hors fratrie) sont positifs au Covid-19, les élèves et les personnels de la classe seront considérés comme contacts à risque. Les cas contacts sont retirés de l’école durant 7 jours.
En cas d’identification d’un des variants chez un personnel ou un élève, ou si un élève est identifié comme contact à risque d’une personne contaminée par un variant la classe concernée pourra être fermée, sur décision concertée de l’ARS, du Rectorat, de l’IEN et de la Préfecture.
Organisation de la cantine :
3 services de 40 minutes : 1er service CP-CE1, 2ème service CE2-CM1, 3ème service CM2
Les enfants d’une même classe mangent ensemble, séparation de 2 mètres avec les autres classes. Après chaque service il y a un temps de nettoyage.
Lorsqu’il fait moins de 5°C, pas de jeux dehors. Les CP sont rentrés en priorité. Les plus grands ont parfois le choix mais une classe ne peut pas être séparée (tous les enfants d’une classe rentrent ou restent dehors).
Une attention particulière va être portée sur le choix des films proposés aux enfants en cas de mauvais temps.
Passage en 6ème :
Le découpage en secteurs reste identique à celui de l’an passé. Une refonte des secteurs est prévue pour la rentrée 2022.
Calendrier prévisionnel :
– Fiche 1 (adresse à confirmer) à rendre avant le 5 mars.
– Fiche 2 (collège d’affectation) distribuée le 15 mars.
– Demande de dérogation entre le 15 mars et le 7 avril.
Gestion des élèves au comportement perturbateur :
– Mise en place d’un protocole spécifique de gestion des manquements au règlement intérieur (élève mis à l’écart si besoin, rédaction d’une fiche de réflexion, lettres d’excuses…)
– Signalement aux instances extérieures concernées pour les situations compliquées (mise en place de dispositifs adaptés)
– Une formation spécifique pour les animateurs peut être envisagée ainsi qu’une refonte de l’équipe d’animation.
La directrice et M. Coblence (Conseiller de Paris délégué à l’éducation) invitent les parents à venir leur parler des difficultés rencontrées.
Plateforme ENT :
L’école dispose d’un ENT (Environnement Numérique de Travail) enregistré sur un espace virtuel dédié. Cet outil permettra une communication avec les familles en cas d’enseignement à distance.
Les parents des classes recevront des informations précises et pourront activer leur compte dès réception de leurs codes d’accès.
Carnaval :
Suite à une demande des élèves, l’équipe pédagogique a décidé faire une journée déguisée au printemps. Pas de date prévue. Compte tenu des contraintes sanitaires, tout sera organisé par classe.
Jeux dans la cour :
Les malles (1 par récréation) ont été remplies : cordes à sauter, quilles, élastiques, balles, et jeux de cartes. Des responsables, nommés par classe, doivent vérifier le contenu à la fin de chaque récréation.
Fonctionnement de l’EPS :
Pas de cours de sport dans les espaces clos, enseignement de natation suspendu, semaines sportives en salle annulées (peut-être reportées).
L’EPS a lieu dans les cours, si la météo le permet. Dans le cas contraire, le PVP travaille sur les valeurs de l’olympisme dans une salle de classe ou effectue un enseignement des premiers secours.
EPS à l’extérieur de l’école : l’occupation des espaces sur les stades est soumise à un plan spécifique (second degré prioritaire sur ces espaces).
– Point sur les commandes de livres réalisées en janvier :
Commandes de livre d’histoire, de géographie et de sciences, principalement pour le cycle 3, pour que chaque élève puisse disposer d’un manuel.
Renouvellement de manuels de français et maths car les collections étaient anciennes.
– Périscolaire
Les enfants ont choisi en janvier de nouvelles activités pour les TAP, toujours dans leurs parcours.
Problème des activités ayant lieu dans des gymnases : Selon l’activité (ex : tennis de table), l’intervenant reste dans l’école et propose une activité alternative (jeux de ballon, relais, vidéo sur le sport…).
– Travaux dans l’école :
Coût très important des travaux de réfection de la petite cour. Ces travaux sont repoussés depuis plusieurs années (problème de budget).
La mairie privilégie le Budget Participatif pour financer ces travaux.
Un projet a été déposé par l’EIR pour la réfection de la cour et des espaces de jeux.
Des réunions auront lieu pour repenser ces espaces.
N’hésitez pas à nous contacter pour toutes questions ou besoin de précisions (eir.fagon@gmail.com)
Vous trouverez ci-joint le compte-rendu.
Les parents élus EIR.
