QUI SOMMES-NOUS ?

> L’éir (écouter, informer, réaliser) est une association qui existe depuis 1996 à l’école Fagon.

> Elle est indépendante, sans étiquette politique ou religieuse.

> Elle est composée de parents mobilisés et soucieux d’agir collectivement sur tous les sujets liés à la vie de l’école et du périscolaire.

> Elle s’informe en permanence des textes de lois et annonces gouvernementales.

> Elle reste en relation toute l’année avec les interlocuteurs du rectorat et de la mairie du 13e.

NOS ENGAGEMENTS

> Faire le lien entre les familles et l’école : la direction, le personnel enseignant/municipal, le périscolaire.

> Défendre la qualité de vie, la sécurité et le bien-être des enfants dans l’école, en étant à l’écoute de vos suggestions et préoccupations, et en nous mobilisant quand les circonstances l’exigent.

> Être vigilant sur les remplacements des enseignants.

> Vous informer : à l’aide des panneaux d’affichage, de notre site Internet,  d’envois réguliers d’informations par mails et en organisant des rencontres pour échanger.

NOS ATOUTS

> La proximité et des années d’expérience : en tant qu’association de quartier, nous restons proches des préoccupations spécifiques à l’école Fagon.

> L’écoute et le dialogue : nous sommes attentifs à entendre les voix de tous les parents : ainsi, TOUS LES NIVEAUX DU CP AU CM2 sont REPRÉSENTÉS SUR LA LISTE ÉIR !

> Des relations de confiance avec tous les intervenants : parents, école, mairie, rectorat.

DES PROJETS POUR 2021-2022

L’éir s’inscrit depuis quelques années maintenant dans une démarche visant à repenser l’« école
de demain » afin d’améliorer les conditions de vie. Cette année, nous souhaitons nous focaliser sur 3 thèmes :

> RÉAMÉNAGEMENT DES ESPACES DE JEU (COURS) : repenser les cours de récréation c’est offrir à chaque enfant un espace dans lequel il peut s’épanouir selon ses intérêts. Nous avons participé en 2019 à une série de réunions de concertation à la Mairie du 13e à laquelle ont pu se joindre toutes les écoles de l’arrondissement. L’expérience réussie de nouveaux réaménagements au sein d’autres écoles nous ont convaincus de la possibilité d’imaginer des installations plus adaptées : mise en place, par exemple, de cabanes à jeux qui favorisent le développement de l’imagination, végétalisation et orientation vers le principe de cour-oasis, aménagements de coins calmes et de coins dédiés à des jeux de ballons etc. Nous avons déposé un projet au budget participatif 2021.

> ÉQuipements sanitaires mis à disposition des enfants et posant régulièrement problème en dépit des travaux de rénovation effectués récemment : toilettes bouchées, serrures cassées, portes se fermant mal ou pas, laissant nombre d’enfants dans l’impossibilité de les utiliser
sereinement ou y renonçant.

> ANIMATION DE MOMENTS FESTIFS bourse aux livres, carnaval, fête de l’école, soirée des CM2…

Et aussi …

> L’éir a été relai d’informations durant la période de confinement.

>L’éir a déposé plusieurs  projets au Budget participatif dont la rénovation de la cantine et des toilettes. Ces projet ont été retenus et réalisés ; ainsi, par exemple, en plus d’une rénovation des locaux, des panneaux ont été posés dans le réfectoire pour limiter la charge sonore source de fatigue chez les enfants.

>L’éir a initié une mobilisation en 2019 au sujet des actes de violence observés dans l’école pour DÉFENDRE BIEN-ÊTRE ET SÉCURITÉ DE TOUS

> L’éir relance la CASPE régulièrement pour effectuer les TRAVAUX DE PREMIÈRE URGENCE.

> L’eir a organisé des ÉVÉNEMENTS pour aider à financer des projets scolaires.

> L’éir veut participer à des actions de SENSIBILISATION de nos enfants à une PLANETE PLUS PROPRE.

 

Le rôle des représentants de parents d’élèves

Pour connaître votre rôle au sein de la communauté éducative, nous vous conseillons pour commencer de prendre connaissance des textes officiels  : http://www.education.gouv.fr/cid2659/les-parents.html